重新制定代表性不足的教师激励计划
工作组建议:在包容性范围内招聘和留住多样化的教职员工
特别工作组项目:重新制定代表性不足的教师激励计划和配偶雇用,以确保透明度, 明确指导方针, 以及所有代表性不足的教师群体,包括AP专业人员和公务员的可及性.
冠军:Sam Catanzaro, Jeff Lange, Janice Bonneville
状态:正在进行
实施团队行动
- 整个2021-2022年 教务长办公室 宣布以新的激励形式投资 津贴, 奖助金 , 以及住院项目. 来自教学中心的驻校学者项目, 学习, 和技术包括高达6美元的津贴,教职员工1万美元.
- 教务长办公室加大努力,提高教育多样性增强计划(EDEP)的透明度。. 这项计划为新聘用的教员提供最多三年的配套资金. 这些资金可用于教学、研究和创意艺术.
- 在2020财年,近26%的近聘用教师获得了资金. 如果系主任没有提出要求,参与招聘审批的管理人员也会向教员推荐该项目.
- 在2019冠状病毒病期间,跨学科项目的集群招聘暂停, 但教务长办公室计划在未来恢复该项目.
下一步计划/时间表
- 教务长办公室将继续倡导EDEP, 加强与招生委员会和系主任的沟通.
- 继续与人力资源部门合作,为招聘委员会提供培训.